Первый раз побывав в этом центре, была поражена тем, что малыши как «маленькие взрослые» все были заняты каждый своим делом: кто-то поливает цветок, кто-то чистит фрукты, нарезает на кусочки и угощает других детей, кто-то стирает, гладит. Благодаря таким, на первый взгляд простым манипуляциям, происходит развитие внимания и памяти (первый раз ребёнку обьясняет педагог в какой последовательности ему необходимо совершать ту или иную манипуляцию), сенсорное насыщение. Дети самостоятельно: переодеваются, накрывают на стол, убирают за собой, берут материал для занятий и ставят его на место (благодаря этому развивается самостоятельность, самодисциплина и ответственность). Основное пространство занимает зона наук: материал для изучения букв, цифр, чтения, письма, большая зона математики (дети изучают сложение, вычитание, умножение, деление, дроби), и все это через сенсорику ( материал изготовлен из дерева, металла, стекла), изучают географию и биологию и др. Выбор материала дети делают сами, исходя из своих потребностей( за счёт этого у них формируется очень важное для жизни качество: умение делать свой выбор, принимать решения опираясь на свою интуицию). Олеся (основатель, руководитель и педагог центра) очень тонко чувствует детей и их потребности. В центре две разновозрастные группы до 3 лет и от 3-7 лет, благодаря этому старшие учатся заботится о младших, а младшие тянутся за старшими (цели старших детей для них близки, что усиливает их интерес, развивает внутреннюю мотивацию к исследованию мира, к наукам). В центре проводятся занятия с логопедом, по шахматам, занятия музыкой, английский, занятия по кулинарии (дети готовят мороженое, пиццу, печенье). Спасибо огромное основателю центра за возможность наших детей приобщится к науке и философии системы Марии Монтессори! Большое спасибо педагогам центра, которые все это воплощают в жизнь👌🌹❤️ и да, дочку не увести домой, попробуйте со своими детками😉 рекомендую 😊